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勉強に大切なのは時間じゃなくて、こなした回数。何回復習出来るかが鍵

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こんにちはJOJOです! 夏休み真っ只中、受験生をかかえる親御さん達も日々お子さんの宿題管理に四苦八苦していることと思います。我が家も案の定苦労しております(笑)。

息子が通っている栄光ゼミナールでは、夏休みの勉強時間は毎日平均7.5時間を目指してください!と言っていますが、正直ぜったいこなせないと思います。

と言うより、小学生にそんなに集中力があるのか?と言うのが僕の率直な感想。

ちなみに僕は全人生の中で、大学受験の浪人時代が一番勉強しました。でも、それでもせいぜい一日5,6時間もすればお腹いっぱいで、それ以外は集中できなかった思い出がある。

本当に集中できるのは一日3時間が限界

本当に集中してできる時間は2,3時間がせいぜい限界なんじゃないか?と思います。僕自身の経験もそうですし、息子の勉強態度を見ていてもそう。2,3時間集中した後は、勉強してもダラダラと机に向かっているだけ。こうなってくると、机に向かっていても無駄。だったら、休憩して遊びにでも行ったほうがよい。絶対にメリハリが大事。

ダレてきたらアウトプット作業に集中する

そして、重要なのはアウトプット作業に集中すること。大人だと、8時間の就業時間を過ぎて残業することも多いですよね。自分でも良く集中力が続くなあと感心しますが、これは仕事はアウトプットが中心だから。知識を覚えるというよりは、自分の持っている知識を使って、資料を作成したり、メールを書いたりするという作業。

一方で、学校の授業を聞いたり、テキストを読んだりするインプット型の勉強は2,3時間が限界。そのため、子どもに少しでも集中させる時間を長くさせるためには、インプットだけでなく、バランス良くアウトプット型の勉強も取り入れる工夫が必要。

具体的に言うと、とにかく問題演習の時間を確保する。もちろん、授業を聴いたり、自分でテキストを読み込んだりする時間も大切だけど、それ以上に問題にあたることのほうが大事。そして、問題を解いている時間が一番集中する。そのため、テキストを読むのは最低限にして、すぐに問題に取り組んだほうが良い。

最初は解けなくて当然。

いきなり問題に取り組んでしまうと当然解けないことが多い。でも、大丈夫。そんな時は答えをすぐに見ちゃう。そして、解き方(解法)を暗記する。このやり方は特に算数には有効。算数については、解けるまで同じ問題をじっくりと取り組むことが重要とか言う人もいるけど、効率的じゃない。もちろん、数学者を目指すほど算数が好きな子はじっくりと取り組めば良い。

でも、それ以外の子はとにかく中学受験に合格することが目的のはず。その場合は、いかに効率的に算数のチカラを身につけるかが大事。

算数は正直センスというよりも、暗記の要素が強い。どれだけ多くの解法を暗記しておくことが大事。言い換えると、武器をたくさん持っていたほうが有利ということ。そして、問題に取り組むときには、どの解法(武器)を利用すれば効率的に問題が解けるかを探すという視点が重要。

ハッキリ言って、限られたテスト時間中に、自分でオリジナルの解法を編み出すことができる子はほとんどいない。結局は、どれだけ多くの解法を暗記して、それを使いこなす訓練を積んでいるかが勝負を分ける。

同じ問題を繰り返し解き直して、解法をマスターする

次の大事なのが解法を使いこなせるようになること。そのためには、違う複数の問題を複数解くよりも、同じ問題をしつこいくらい何回も解き直すことが有効。同じ問題であれば、2回、3回と解き直していけば解ける確率も上がっていく。そうすると自分の中で達成感を味わうことができる。

しかも同じ問題を繰り返すことは、一番脳の記憶に定着する効果が高い。そのため、やたらめったら色んな問題に手をだすよりも、内容の濃い良問を繰り返し解き直すことのほうが大切。僕の経験だと最低3回は解き直すことだ必要。2回だと数ヶ月で忘れちゃう。記憶に定着させるには3回以上が必要。正解できても、間違っても3回は解き直したい。

解き直しで正解した時は褒めてあげよう

ただ、復習(解き直し)の作業というのは、子どもにとって退屈な作業であることが多い。特に地頭の良い子の中には、飽きっぽい子も多く、解き直しのような地道な作業を嫌う子も多い。

そんな時は、解き直しの時に、正解したら、親が大げさに褒めてあげることが大事。大切なのは、復習すること自体にも子どもが達成感を感じること。

勉強はどのくらい時間をかけたかではなくて、同じ問題を何回転できたかが勝負を分ける。そのため、わからない問題はすぐに解答を見よう。そして、一回でも多く解き直そう。こうすることによって、効率的に記憶に定着し、学力はぐんと伸びるはず。

復習が最も効果的な勉強方法だと気がついた子が受験勉強を制すると思う。

 

 

 

 

 

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